2021—C.E. 王高中

谢尔登ISD-C.E. 王高中
师:赫卡比

该地区位于未合并的休斯顿的石化走廊. 它为多样化的人口服务. 它以工业闻名,但传统上它的学校并不被认可. 作为一个紧密的Community, 他们的高中(一座有50年历史的建筑)在一个新地点的更换提供了大胆的机会. 这所高中的重生受到了热烈的欢迎. 它是标志性的, 个性化学习的目的地, 也是所有学生都应该接受高质量教育的象征.

Design星级的区别Design

对学术和社会个性化的渴望始于老高中, 然而,这座老化建筑拥挤的走廊和基础设施限制了它的发展. 历史在这所新高中继续向前发展, 以及独特的个性化学习方法. Six academies form schools of choice within the larger ecological system; these “living laboratories” for learning, 个人身份, 和智力需求与州的五个支持加上一个早期大学高中相一致.

价值

新高中的价值体现在三个关键领域:结构、功能和审美. Tilt-wall帮助最大化快速进度的时间线. 场地和建筑的Design是为了减轻重大天气事件造成的破坏和风险. 六所学院的基础设施采用模块化框架Design,可以从日常生活中适应,并为未来的发展做好准备,无需进行重大建设. 适度的预算被深思熟虑地用于增加学生和Community的价值.

可持续性-Star的区别Innovation

The organization turns traditional spatial relationships within a high school inside-out; key elements of civic, 社会, 学习经验是按目的和功能排列的. 入口是建立身份的信标. 市民活动——体育和表演艺术——被显著地放置在入口附近. 主脊椎欢迎用户进入一个没有正式定义的三层公共空间. Circulation was not an afterthought; it plays into a sentiment of connection.

Community-Star的区别Community

The district represents its small community; many Board and community members are alumni. 他们总是在学生身上投资, 但这所高中的重生给他们带来了一个千载难逢的机会, 改变人生的遗产. 通过体系结构, 网站, 设施, 和学习环境, Community创造了一个服务于公民目的的目的地, 是标志性的, 并为这个多样化的群体提供了前所未有的机遇.

Planning-Star的区别Planning

委员会和Community设定了三个目标:创建一所全国公认的个性化学习高中, 创建一个Community图标和一个区域目的地, 并总体Planning一个有公民意识的校园. 他们把高中的重生看作是摆脱周围街区阴影的机会,给学生们改变人生的机会. 在Planning中,他们完善了自己的身份, 表达了对高质量执行的渴望, 并讨论了如何满足所有学生的需求.

Transformation-Star的区别学校的变革

“看到澳门赌场官网从哪里来,往哪里去,你会变得很情绪化. 要知道发生了什么,这是件大事.“学区的学生应该得到最好的. 这是他们目标的基础:国家认可,个性化学习,公民目的. 这所位于著名场地上的高中是一种变革. 它是一个标志,一个希望的灯塔,一个公民的心. 学生参与, 渴望出席, 新空间的结果, 节目和视觉装备,激发地方的感觉.

明星的区别 优秀奖之星