2020 -德克萨斯州立技术学院(本德堡)

德克萨斯州立技术学院
师:PBK

学院系统的新校园总体规划为六个主要设施,并设计了两个初始建筑,课程包括柴油技术实验室, 机器人, 线路工人, 焊接, 欧洲议会议员 & 技术和各种办公室,学生服务,教室,电脑室和会议空间.

设计

这所学校的行业特征为其使命增色, 传达教育重点, 并为学生提供一个像劳动力一样的学习环境. 教学空间的视野沿着流通路线出现,将学习展示出来. 地板上的大窗户和开口将自然光线过滤到建筑中. 开销公用事业, 开阔的空间和可移动的设备提供了灵活性, 因此,增加设备或重新配置空间是简单和成本效益.

价值

澳门赌场官网使用本地, 耐用材料,如斜墙混凝土, 石头, 并减少玻璃的使用周期和维护成本. 校园景观以本地耐旱植物为特色,不需要太多的水和维护. 低E玻璃、遮阳装置和大屋顶悬垂降低了热负荷和暖通空调需求. TSTC的学生将从拆除建筑中回收的木材重新组合在一起,突出了专门用于合作的特殊空间.

可持续性

N/A

Community-Star的区别Community

填补技能缺口,培训当地工人, 学校有为学生在该地区就业做准备的课程. 这所学校与企业合作提供高科技教育, 行业, 政府机构和教育机构. 该项目有多用途空间, pre-function空间, 支持当地会议的餐饮服务和技术. 建筑物内, 一个咖啡馆, 共享的公共空间和户外活动为同志和基于项目的活动提供了一个区域.

规划

高就业增长正在增加对在工程和维修技术等高科技领域受过培训的熟练工人的需求. 该中心提供高质量的教育和培训,为学生获得这些工作做准备.

学校的变革

开口在地板, 大型玻璃幕墙, 开放的教学空间在整个建筑中创造了水平和垂直的联系,增加了Community的感觉,并将学习展示出来. 以学生为中心, 协作, 基于项目的学习模拟了一个专业环境,重点关注真实世界的职业应用.

明星的区别 杰出之星类别获奖者